Pais e escola têm de trabalhar em conjunto. Mas a educação pertence aos pais, sem qualquer dúvida. E os afectos naturalmente que começam em casa. As crianças têm de ser amadas e sentir-se amadas pelos pais, pela família por quem são as suas referências afectivas. E a escola, a educadora, os professores deveriam ser também referências afectivas. Uma criança é tanto mais feliz quanto sentir na escola que também é querida e acarinhada. Claro que há maus exemplos mas felizmente são cada vez menos e, como sugere a Manucha, cabe-nos a nós pais exigir mais e melhor. Às vezes os pais têm receio de se meter demais e as escolas também se fecham. Quando alguém dá um passo no sentido de comunicar, as coisas melhoram muito. Conheço muitos exemplos assim.
Citação:
Originalmente Colocado por manucha
Na minha opinião, conforme as idades, as matérias de apreendizagem diferem, assim como o apoio psico-pedagógico.
Em cada fase, a escola deve adaptar-se ás necessidades de cada criança.
Os métodos educacionais de uma educadora de infância, serão diferentes de uma professora preparatória, assim como todos ensinamentos que rodam o afectivo, o social, etc..
E somos nós, pais dessas crianças que temos que agir, para que a situação se inverta, percebes?
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