Televisão e bons hábitos televisivos

[krissu]

Adquirir bons hábitos televisivos:
ajude a sua família a tornar-se tecnologicamente letrada

A televisão tem uma forte influência na vida da maioria das famílias. Este artigo descreve medidas específicas que pode tomar para ajudar os seus familiares a tornarem-se mais conscientes do que vêem e ouvem nos meios de comunicação e iniciarem o caminho para a literacia tecnológica.

Incutir o hábito de verem programas específicos, é preferível a verem qualquer um ao acaso.

J Ensine os seus filhos a perguntarem se podem ver televisão antes de terem autorização para a ligar, tal como devem perguntar se podem sair para brincar ou para ir à casa de um amigo. Isto dá-lhe a oportunidade de perguntar o porquê e o que querem ver e também a possibilidade, e a autoridade, de considerar outras possíveis actividades para estar em contacto com eles.

J Ganhe, desde o início, o hábito de desligar o televisor assim que o programa seleccionado tiver acabado. Muitos móveis têm portas para a televisão. Por isso, quando o programa tiver terminado, desligue-a e feche a porta – tal como ensinamos às crianças a arrumarem os brinquedos depois de brincarem. Se não tiver uma porta para fechar, encontre um tecido colorido e cubra o televisor, para que possa “descansar”.

J Use o guia televisivo para seleccionar os programas logo no início da semana, não só para os seus filhos, mas também para si. Seleccionar o que os seus filhos vêem, também o ajudará a obter bons hábitos televisivos. Seleccione boas séries para todos verem; boa televisão para as crianças é geralmente uma boa televisão para toda a família.

“Falar para a televisão”, pode ajudar a expressar o ponto de vista.

Considere a TV como um convidado na sua casa, com ideias e opiniões com que pode ou não concordar. Mas é normal, não concordamos sempre com toda a gente. Geralmente, gostamos de descobrir o que as pessoas pensam antes de decidirmos se queremos passar tempo com elas.
Se alguém aparecer à sua porta e perguntar se pode passar duas ou três horas sozinho com os seus filhos, não é provável que diga, “Óptimo, entre!”. Não faria algumas perguntas, mesmo antes de o deixar estar na sua porta? Perguntas como: “Quem é, e quem o mandou?”, “O que quer dizer ao meu filho?”, “Que tipo de linguagem e imagem contêm as suas histórias?”, “O que faz e que qualificações tem?”. É importante fazer estas mesmas perguntas sobre os programas televisivos que entram na sua casa.

Assim que estabelecer que determinado programa ou filme é um “convidado com quem quer passar algum tempo” então “conversar” com o seu convidado, tal como faria com uma pessoa pode ajudar a criança.
Se um indivíduo disser algo com que discorda, desafie-o! Aproveite os anúncios publicitários para tirar o som do televisor, e dê a si e ao seu filho alguns minutos de “espaço” para falarem sobre o que foi dito no programa – palavras – imagens – piadas – mensagens sobre: quem é realmente importante? Como são tratadas as mulheres, as minorias, os idosos e os inválidos?